El maestro Shiv Charan Singh nos comparte el agridulce camino de la evolución espiritual que todos atravesamos a medida que entramos en mayor compromiso con nuestro actuar en la vida.
Aunque refleja la relación maestro-estudiante, esta aplica a toda relación (sanador-paciente) de guía espiritual que nos provoca a enfrentar nuestro destino con gracia y humildad:
Texto traducido del inglés (por Gurusansar Singh), del original escrito por el maestro Shiv Charan Singh:
“Sólo comparto a medida que avanzo en el aprendizaje de lo que un maestro es y lo que no es.
es el destino doloroso del maestro
reflejar las inseguridades, dudas, apegos,
miedos y otras historias inacabadas del pasado del estudiante.
es el destino doloroso del estudiante
quitarse todas las capas
hasta que sólo el imperturbable núcleo permanezca
para brillar en su verdadera gloria.
el maestro expone el patrón de víctima en el estudiante.
el maestro expone la búsqueda de simpatía del estudiante.
el maestro se mantiene firme en la invisible línea dorada
entre la lástima y la desesperanza.
el estudiante se siente atacado y devaluado
cuando se le pide que se alce más allá de sus límites.
el maestro reza más.
si el maestro no valorase la grandeza oculta del estudiante
si el maestro no percibiese la belleza y la gracia
aún esperando ser expresada en el estudiante
entonces no existiría el maestro.
el estudiante juzga al maestro
basado en un modelo histórico subconsciente de padres e hijo.
el estudiante trata de complacer, apelar, apaciguar, y nada funciona
porque el maestro está aquí para interrumpir el constructo parental.
el estudiante quiere ser comprendido,
sin embargo, el estudiante no entiende su propio ser verdadero, así que ¿cómo podría saber si fue comprendido?
la comprensión del maestro rara vez coincidirá
con la interpretación del estudiante de ser comprendido.
estamos en el camino del guerrero y del santo.
el estudiante debe ser 10 veces mejor que el maestro.
el maestro tiene que trabajar duro para dirigir al estudiante hacia el estándar óptimo.
el estudiante tiene una excelencia que aún no florece, por lo que el maestro tiene un gran trabajo que hacer.
si el maestro no pide lo mejor,
entonces la próxima generación de maestros
tampoco pedirá lo mejor de sus estudiantes
y de esa manera toda la cadena dorada se debilitará y morirá.
el maestro no está aquí en el planeta para siempre, por lo que el maestro trabaja duro
para llevar a los estudiantes hacia adelante mientras todavía haya oportunidad.
en el crecimiento vamos a través de cambios.
los cambios requieren que seamos más resistentes.
la expansión de la conciencia y experiencia
requieren de una profundización de la fuerza interior.
en el momento del desafío del maestro al estudiante no hay placer para el maestro
y ninguna gratitud por parte del estudiante.
el maestro está en la perspectiva de lo infinito
y ve una visión diferente.
el maestro mira lejos hacia el futuro.
el estudiante está a menudo todavía ocupado del pasado.
el estudiante puede rechazar la oferta del maestro.
el estudiante puede desear apreciación temporal.
el estudiante puede pensar que el maestro no entiende.
la compasión del maestro no se muestra en la forma mundana normal.
pero el maestro no está buscando ganar un favor, o ser querido o aprobado por el estudiante.
a esto también se le llama “querer ganarse” al estudiante
La paradoja del maestro es decirle al estudiante
que el precio de la felicidad es renunciar a quejarse
sin embargo, el maestro será el crítico más agudo del estudiante
al mismo tiempo será el confidente más íntimo
el maestro sacrifica cualquier esperanza
de que el estudiante se dará cuenta de la verdad última
el maestro sacrifica cualquier desesperación
Si importar cuántas veces un estudiante caiga en el olvidarse
el maestro pertenece a las enseñanzas
en el principio, el medio y al fin
con amor y bendiciones
Shiv Charan Singh”
